כבר הספקתי להכין את הקובץ השני בפעילות המבוך

והפעם בסדר פעולות חשבון.

היום נתתי לתלמידים להתנסות בו

וזו פעם ראשונה שהייתי צריכה לומר שוב ושוב

ששש אנחנו מפריעים לקבוצות האחרות.

.

.

אז על מה היתה כל המהומה?

האתגר והמשוב המיידי בכל תרגיל,

הסקרנות והדרך הלא ידועה בה עליהם לצעוד,

ההפתעה כשהם היו בטוחים שעוד רגע הם מגיעים ל”סוף”

ולפתע המסלול שינה כיוון,

השימוש במדגישונים,

וכמובן תחושת ההצלחה בסיום המבוך.

.

.

הם פתרו 14 תרגילים כשבכל תרגיל אני שואלת

איזה פעולות יש כאן?

עם איזו פעולה נתחיל? מדוע?

מקווה שעד השיעור הבא הם יזכרו

שזה כפל או חילוק ולא כפל וחילוק 🙂

.

.

הקובץ (תוקן וכעת הוא ללא הפתרון) להדפסה: כאן.

.

.